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 [组图] 四种自然作用力的实质及其大统一的实现 |
10-25 |
大自然中，物质之间的相互作用力一般有四种，按强度由强到弱来排列它们分别是：强相互作用力、电磁相互作用力、弱相互作用力、万有引力。 ...
(admin,19) |
| 反冲的应用——火箭 |
10-22 |
现代火箭是指一种靠发动机喷射气体产生反作用力向前推进的飞行器，是实现卫星上天和航天飞行的运载工具，故又称为运载火箭. 火箭的工作原理就是动量定恒定律，当火...
(admin,16) |
| 理想实验及其在科学研究中的作用 |
10-22 |
所谓“理想实验”，又叫做“假想实验”“抽象的实验”或“思想上的实验”，它是人们在思想中塑造的理想过程，是一种逻辑推理的思维过程和理论研究的重要方法. “理...
(admin,18) |
| 电扇为什么会“倒转”？ |
10-22 |
炎炎的夏夜，当你在日光灯下打开电扇，你会发现随着电扇转速的变化，电扇叶片有时仿佛静止不动，有时倒转，有时正转.这是怎么回事呢？ 大家知道，电影摄影机将连续...
(admin,18) |
| 多普勒效应 |
09-21 |
多普勒效应 多普勒效应（Doppler effect）是为纪念奥地利物理学家及数学家克里斯琴·约翰·多普勒（Christian Johann Doppler）...
(admin,78) |
| [图文] 宏观 微观 宇观 |
08-13 |
一般把物理研究的范围，物体的线度大小作为划分宏观、微观和宇观的空间概念。 电子的大小为10-17米，原子核的大小为10-15米，原子的大小为10-10米...
(admin,34) |
| [组图] 速度 速率 平均速度 即时速度 |
07-03 |
速度描述物体运动快慢与方向的物理量，它是一个矢量，等于位矢对时间的变化率。它的大小等于单位时间内物体通过的距离，它的方向代表物体运动的方向。说明：（1）在国际单...
(admin,105) |
| 2008年高考趋势预测（物理） |
06-03 |
一、新课标地区的高考2008年新课标高考地区的试题，将会更加注重对新课标理念的渗透，注重试题立意的创新性、灵活性、时代性、实践性（联系社会、生活、科技发展），注...
(moon,134) |
| 物理常数 |
03-28 |
[物理常数] 物理常数是很多的，其涵义也是非常广泛的。 比例常数是重要的物理常数。物理公式本身都带有一个比例常数。它的数值与单位跟选定的单位制有关。例如...
(admin,262) |
| 量纲 量纲式 |
03-28 |
[量纲] 确定基本物理量之后，其它物理量的单位可以由这个物理量与基本物理量之间关系加以确定。表示一个物理量与基本物理量之间关系的式子，叫做这个物理量的量纲式。...
(admin,128) |
| 物理单位 |
01-15 |
每一个物理量都可以用数值x单位来表述，单位不同，其数值也不同。我国已颁布法定计量单位，它是以国际单位制为基础的。在国际单位制中，每一个物理量只有一个单位。国...
(admin,596) |
| 物理公式 |
01-15 |
一个物理公式，可能反映一定的物理规律(一个定律或一个定理)，也可能只是一个物理定义。 一个物理公式，经过变形后也可能仍然代表原式的物理意义。例如，a=F/...
(admin,628) |
| [组图] 矢量 标量 |
01-15 |
[矢量] 一个物理量，不但有大小，而且有方向，并且合成时符合“平行四边形定则”，即矢量加法法则，就是矢量。例如力、速度、动量、力矩、电场强度、磁感应强度等都...
(admin,299) |
| [组图] 物理量符号 |
01-15 |
物理量的符号常用单个拉丁字母或希腊字母表示，且必须用斜体。例如F表示力，F就是力的符号，v表示速度，v就是速度的符号，m表示质量，m就是质量的符号。表示矢量...
(admin,328) |
| 物理原理 物理方程 |
01-06 |
物理原理是指某一领域、某一部门中具有普遍意义的物理规律。例如力学的独立作用原理、相对性原理、功能原理、波的叠加原理、光学的可逆性原理、费马原理等。 某些物...
(admin,408) |
| 物理定理 |
01-06 |
从已知的物理定律出发，对某一特定的现象或事物或过程进行演绎、推理，通过理沦的方法发现的物理规律或新的推论，一般叫物理定理。例如动量定理，动能定理。动量矩定理...
(admin,332) |
| 物理定律 |
01-06 |
通过实验归纳法发现的物理规律，一般叫物理定律。例如牛顿运动定律，动量守恒定律，机械能守恒定律，万有引力定律，库仑定律，欧姆定律，法拉第电磁感应定律，光的反射...
(admin,237) |
| 物理规律 物理定则 |
01-06 |
物理规律反映有关物理概念或物理量之间的必然联系，实质上是反映有关物理现象或物理过程的客观关系。物理规律是客观存在的，是不以人的意志为转移的。物理规律只能被认...
(admin,131) |
| 物理假说 |
01-06 |
假说是一种非常重要的科学研究方法，历史上新理论的产生，总是先以假说的形式出现，经过长期的实践，反复论证，才发展成为一种理论。例如分子运动论，日心说，光的电磁...
(admin,132) |
| 理想模型 |
01-06 |
物理现象、物理过程往往是错综复杂的，因而所研究的物理对象也具有多方面的特性。但是，在一定的现象、一定的过程中，对一定的对象，并不是所有的现象，所有的过程，所...
(admin,162) |
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